La comunicación se transmite no solo a través de lo que pensamos, sino, especialmente, de lo que escribimos. En el ámbito científico, esto es esencialmente crucial, ya que es a partir de la escritura que compartimos nuestras ideas, argumentos e investigaciones. En muchos contextos universitarios, enfrentarse a la tarea de redactar un texto académico puede generar cierto temor, como si estuviéramos leyendo un cuento de Edgar Allan Poe, ¿lo conoces, verdad? Sin embargo, no es tan aterrador como parece. Escribir un proyecto, desarrollar trabajos finales o incluso redactar una tesis es completamente alcanzable, siempre y cuando se cuente con las herramientas adecuadas y una idea clara de lo que se quiere lograr. Es cierto que detrás de un texto surgen retos que todo escritor debe conocer, y eso es precisamente lo que se quiere abordar en esta primera parte del proyecto “Humanidades digitales”. El objetivo de este primer curso es acercar a los estudiantes a distintas técnicas para elaborar un trabajo escrito. Este curso, además, tiene un carácter colaborativo, lo que significa que se nutrirá de las experiencias y necesidades de los participantes. Está pensado tanto para aquellos que se inician en la escritura académica como para quienes ya tienen algo de experiencias, pero desean perfeccionar sus habilidades.

A partir de las investigaciones en “Humanidades digitales”, vamos a explorar la interacción entre la escritura académica y la tecnología IA a lo largo de dos cursos. En esta primera parte, nos enfocaremos en los aspectos clave de la escritura académica, especialmente en el proceso de elaborar textos. Con esta base, en el siguiente curso (en 2025) profundizaremos en cómo la inteligencia artificial puede ser una herramienta colaborativa en la escritura académica, analizando métodos, consideraciones y recursos para integrarla de manera efectiva.

Contenidos del curso:

1. Deseos y frustraciones en la escritura científica
2. Tengo muchas ideas y apuntes ¿Cómo podría formular una pregunta de investigación?
3. Trabajo científico de escritura ‘realista’
4. Fases de la escritura
5. El programa de trabajo
6. Caminos hacia la escritura en la investigación
7. ‘Rumiar’ la lectura
8. Escribir pensando en el lector
9. Aspectos relevantes
10. Bloqueos en la escritura
11. Problemas en la redacción
12. Bloqueos mentales
13. La relevancia de las tutorías como proceso de mejora y retroalimentación

Docente: Osman Choque Aliaga, M.A. en Filosofía Contemporánea, Doctorante en la Universität Freiburg.

Costo del curso: GRATUITO

Modalidad: Presencial.